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A pesar de las dificultades, la asignatura de Religión sigue siendo la opción mayoritaria de los alumnos de Zamora
Cuatro de cada cinco alumnos zamoranos optan por la enseñanza de la Religión
De todos los alumnos matriculados en los centros educativos ubicados dentro del territorio de la Diócesis de Zamora, el 82,50% están inscritos en la asignatura de Religión, lo que supone un incremento del 3,29% respecto al pasado curso 2004/05. Sólo un 17,50% del alumnado, ha prescindido de esta materia para su currículo.
Pese a las dificultades de cursar una asignatura no computable académicamente y sin alternativa evaluable, cuatro de cada cinco alumnos matriculados en los centros educativos presentes en el ámbito territorial diocesano siguen optando mayoritariamente por la asignatura de Religión, porque entienden que ésta es una asignatura fundamental para la maduración personal y para la comprensión del mundo en el que viven.
Con esta decisión, los padres de los alumnos y los propios alumnos ejercen su derecho a escoger el tipo de formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Un derecho fundamental, refrendado por la Constitución Española, que el Estado está obligado a procurar, para que la enseñanza de la Religión se realice con todas las garantías necesarias.
DATOS ESTADÍSTICOS DEL ALUMNADO DE RELIGIÓN
EN LA DIÓCESIS DE ZAMORA
ALUMNOS Inscritos No inscritos
Enseñanza Infantil 94,78% 5,22%
Primaria 94,20% 5,80%
ESO 67,13% 32,87%
Bachillerato 57,65% 42,35%
TOTAL 82,50% 17,50%
Estadística elaborada a partir de los datos de matriculación de los centros que están dentro de los límites de la Diócesis de Zamora.
No se incluyen aquellos centros educativos de la provincia de Zamora que pertenecen a la Diócesis de Astorga
Ante estas cifras y ante la situación actual, el Delegado Diocesano de Enseñanza ofrece la siguiente valoración:
“Desde hace algunos meses venimos asistiendo a un constante acoso a la asignatura de religión, sin embargo este hecho no ha provocado ninguna reducción en los porcentajes de matriculación registrados durante el presente curso escolar. Es más, su estado de salud, pese a todo, es óptimo y cuatro de cada cinco zamoranos eligen esta opción frente a la clase libre o el refuerzo académico. Lejos de que los efectos colaterales de un debate políticamente mal gestionado pudieran haber disminuido significativamente el número de alumnos en las aulas de religión, los padres siguen interpretando la educación como un espacio de crecimiento personal en el que la cultura religiosa ocupa un lugar privilegiado.
Los datos revelan una sobresaliente respuesta en los niveles de Infantil-Primaria y una notable aceptación en los de Secundaria-Bachillerato, ámbitos que en la demarcación diocesana han experimentado un ligero repunte respecto al año anterior.
Una democracia moderna no debería permitirse que la Ley Orgánica de Educación, a punto de debatirse en el Senado, consagre finalmente la esquizofrenia socio-educativa: por un lado, millones de padres reclamando una asignatura de religión integrada a todos los efectos en el currículo y dialogante con la cultura secular en la que se inserta. Por otro, una mayoría parlamentaria desoyendo lo que sus propios representados refrendan cada año al apuntar a sus hijos en clase de religión.
Los datos recogidos en la Diócesis de Zamora revelan una buena posición tanto en el ámbito regional como en el nacional. Los trabajos de información y sensibilización desarrollados en la provincia están dando sus frutos y nos invitan a pensar que se está en el horizonte adecuado.
Hoy, de nuevo, volvemos a invitar a la población zamorana a que reivindique y ejerza sus derechos constitucionales, apostando por una educación integral que contemple en los planes de estudio el hecho religioso confesional, elemento vertebrador e insustituible de nuestra cultura”.
Juan Carlos López Hernández
Delegado Diocesano de Enseñanza del Obispado de Zamora
Tfno. 686 401 607
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