Estadística de alumnos matriculados en la asignatura de Religión Católica. Curso 2004-2005

Datos estadísticos sobre el alumnado de Religión Católica en los centros escolares presentes en la Diócesis de Zamora

Casi el 80% de los escolares zamoranos elige la asignatura de Religión Católica

De los 22.417 alumnos matriculados en los centros educativos incluidos dentro del territorio de la Diócesis de Zamora, 17.736 alumnos están inscritos en la asignatura de Religión, lo que supone un 79,24% del alumnado. Sólo 4.654, un 20,79%, han prescindido de esta materia para su currículo. Pese a las dificultades sufridas, ocho de cada diez alumnos matriculados en centros del ámbito territorial diocesano siguen optando por la asignatura de Religión.
Con esta decisión, los padres de alumnos ejercen su derecho a escoger el tipo de formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Un derecho fundamental, refrendado por la Constitución Española, que el Estado está obligado a procurar, para que la enseñanza de la Religión se realice con todas las garantías necesarias.

El porcentaje de matriculación en la asignatura de Religión Católica, realizado este año en la Diócesis de Zamora, coincide prácticamente con los datos ofrecidos por la Conferencia Episcopal Española para la totalidad del Estado Español. Precisamente, según la estadística publicada esta semana por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis, que recoge los datos de 69 diócesis españolas, el 79,3% de los alumnos españoles matriculados en la educación no universitaria, ha optado por la asignatura de Religión. Es decir, de un total de 6.452.221, han sido 5.216.617 los alumnos inscritos en la enseñanza de la Religión Católica para el presente curso 2004/2005, lo que supone un incremento del 1,8% respecto al pasado curso 2003/2004.

DATOS ESTADÍSTICOS DE LA DIÓCESIS DE ZAMORA

ALUMNOS
Inscritos
%
No inscritos
%
Total
Enseñanza Infantil
2.898
96,95%
91
3,05%
2.979
Primaria
8.982
96,36%
339
3,64%
9.321
ESO
5.013
57,61%
3.688
42,39%
8.701
Bachillerato
853
61,41%
536
38,59%
1.389
TOTAL
17.739
79,21%
4.646
20,79%
22.417


DATOS ESTADÍSTICOS CONJUNTOS DE 69 DIÓCESIS DE ESPAÑA

ALUMNOS
Inscritos
%
No inscritos
%
Total
Enseñanza Infantil
738.756
87,4%
106.045
12,6%
844.801
Primaria
1.689.071
88,3%
223.556
11,7%
1.912.627
ESO
912.637
66,6%
456.783
33,4%
1.369.420
Bachillerato
167.522
56,9%
127.055
43,1%
294.577
TOTAL
3.507.986
79,3%
913.439
20,79%
4.421.425


Ante estas cifras y ante la situación actual, el Delegado Diocesano de Enseñanza ofrece la siguiente valoración:

"Un año más, la Diócesis de Zamora hace públicos los datos relativos a la enseñanza de Religión en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria de su ámbito de actuación. De nuevo los porcentajes indican que los padres zamoranos confían masivamente en esta asignatura como espacio académico ideal para la educación integral de sus hijos. Pese a las trabas que se vienen sufriendo en los últimos años y, especialmente, en estos últimos meses, ocho de cada diez alumnos matriculados en centros del ámbito territorial diocesano siguen mostrando con su decisión la valía de la asignatura y de los profesionales que la imparten.

De nuevo los porcentajes indican que los padres zamoranos confían masivamente en esta asignatura como espacio académico ideal para la educación integral de sus hijos. Quienes hoy cuestionan este área de conocimiento desoyen el refrendo anual que dictan sus porcentajes de matriculación. Una escuela de calidad, pública o concertada, no puede obviar la tradición cultural más vertebradora de la sociedad en la que se inserta, ni rechazar el bagaje moral y de sentido que las religiones, en general, y las cristianas, en particular, han legado a la humanidad.

Desde la Delegación Diocesana de Enseñanza volvemos a insistir en la necesidad de alcanzar acuerdos educativos de consenso que superen las diferentes ideologías, que contribuyan a la paz escolar y que respeten la voluntad de los ciudadanos (en este caso de casi el 80%). Las últimas polémicas no hacen otra cosa que enturbiar un proceso que debería estar limpio de prejuicios y orientado a la búsqueda del interés general de la ciudadanía. Quienes se empeñan en reducir la religión al ámbito de lo privado, expulsándola de la Escuela o marginándola, optan por un planteamiento educativo alejado de Europa y del sentir mayoritario de la ciudadanía.
Proponemos, de nuevo, que las cifras de matriculación en la asignatura de Religión devuelvan el sentido común a quienes tienen la responsabilidad de decidir y legislar para todos y contra nadie".

JUAN CARLOS LÓPEZ HERNÁNDEZ
Delegado Diocesano de Enseñanza